L'équipe

Mathieu Vermeulen

Mathieu Vermeulen
Ingénieur de recherche EIAH et TICE

Baroudeur de la pédagogie et des TICE (Technologie de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement), passionné par les approches agiles, adepte des jeux sérieux, j'accompagne les enseignants et professionnels depuis de longues années. L'innovation pédagogique est au cœur de mon travail, pour le bénéfice des étudiants, des enseignants et des clients.



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Carole Portillo

Carole Portillo
Ingénieur Pédagogique

Ingénieure pédagogique depuis presque 10 ans à la cellule Imagine, je monte de nouveaux projets avec les enseignants afin d'améliorer et enrichir leurs supports de cours. Spécialisée dans l'utilisation des chaînes éditoriales, former et accompagner les enseignants à l'usage des TICE font partie de mes missions. La gestion de projet, la scénarisation de contenus et la production de contenus rich media représentent mes principales activités. Les problématiques liées à la motivation des élèves et la mise en place de nouvelles méthodes pédagogiques sont des axes de développement.

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Gaëlle Guigon

Gaëlle Guigon
Ingénieur Pédagogique Multimédia

Je suis passionnée depuis toujours par l'infographie, le design, les nouvelles technologies et le milieu de la formation. Mon parcours universitaire atypique m'a permis d'acquérir des connaissances et compétences dans de nombreux domaines qui se complètent et s'unissent dans le monde de l'IPM. Mes principales activités au sein de l'équipe sont liées aux Jeux Sérieux et aux Serious Escapes Games.



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Frédéric Sion

Frédéric Sion
Production multimédia

Passionné par l'audiovisuel, j'ai plusieurs rôles au sein de l'équipe : cadreur, monteur, ingénieur du son, photographe, pilote de drone... J'interviens donc dans de nombreux projets, par exemple des MOOCs et jeux sérieux.


Ils sont passés par chez nous...

Kathy Fronton
Ingénieur Pédagogique Multimédia

Tombée dans les TICE il y a maintenant un peu plus de 6 ans, ce que j'aime le plus dans mon métier sont l'accompagnement des enseignants dans leur réflexion pour améliorer leurs cours et le fait de travailler sur des projets innovants.




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